水上拓展訓練之同舟共濟

2010-4-2 14:42:06  閱讀數: 網友評論:

培訓課程:水上拓展訓練之同舟共濟
培訓內容:
在群山環繞的湖里,一隊一支小船要越過重重困難,重重目標,最終到達終點。堅定目標,同心協力到達目標。
培訓目標:
建立團隊的合作意識,認識個人的不足,學會合理的運用資源,懂得溝通的重要意義及掌握溝通的技巧。把收獲留給自己,留給團隊集體,把煩惱留給山水
水上拓展訓練之皮艇競技
培訓內容:
所有團隊兩兩結合,共利用一 皮艇進行往返接力 。娛樂性較強,競技性較大 .
培訓目標:
團隊合作;團隊有效溝通;組織紀律,學習方法(合理利用工具);突破思維定式,不斷創新,從而創造性地解決問題;學會傾聽;策劃、決策;嘗試(有效操作);預見性(工作監督)
 現在,教育存在于社會的每個角落,存在于每個人的一生歷程。我們從一生下來開始就接觸教育,甚至胎教。幼兒園、小學、中學,從性質上來看,我們所接觸到的絕大部分都是知識的教育。從形式上來看,就是老師在上面講,我們在下面聽,近乎一種單向的灌輸。到了高等教育階段,我們不僅要學習知識,也開始接觸一些研究分析問題的方法、技能。開始有一些獨立解決問題的機會。工作之后的在職教育,更多的是專業技能的培訓,目的就是要我們用知識去解決一系列的問題,創造價值。而如今被越來越多的企業所重視的拓展培訓,則更多的是世界觀的引導,態度的引導。形式上是以學員為中心,以學員的感受為主體的。 拓展培訓在引導世界觀方面的優勢是其它的培訓方式所無法比擬的。它可以令學員在十分開放的狀態下,認識到自身在性格等深層次方面的優勢和劣勢。也只有通過這種在人的心靈最深處施加影響的方式,才能夠有效地令學員對世界觀有正確的認識。一句話概括,拓展培訓是以學員的親身體驗為核心的,對人深層次的心理施加影響的培訓方式。對人的心理、性格、態度方面的教育具有突出的優勢。

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